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不忘初心,牢记使命,聚焦中小学资源教室建设 ——双流区中小学特殊教育研培活动在区特教资源中心举行

作者:网站管理员 来源: 日期:2019/10/16 8:20:25 人气: 标签:

2019年10月15日,双流区中小学特殊教育研培活动在双流区特殊教育资源中心举行。参加本次研培活动的有:区研培中心特教教研员彭文平老师、区特教中心组老师、区中小学资源室老师以及区资源中心的老师们。本次活动德阳市中江县特殊教育学校校长及骨干教师团队、天府新区籍田小学融合教育骨干教师团队也莅临研讨活动现场观摩学习。

本次研讨主题聚焦中小学资源教室建设,以“课例研讨”、“线上线下广泛讨论”、“小专题分享”三结合的方式进行。

课例研讨中,区特教资源中心颜雪莲老师和周红梅老师为大家提供了两节经典课例。颜老师根据培智学生的学习特点,在孩子们通过各种方法获得一定直观经验的基础上,再提炼出抽象的音阶do mi sol,为老师们呈现了一堂奥尔夫音乐治疗集体课《学唱do  mi  sol》。教康整合、亲子互动、个别化教学理念贯穿整个课堂。周红梅老师的运动保健课《模仿走与游戏》,通过创设到小熊家做客的教学情境,以走独木桥、穿山洞、过小溪等环节,为孩子们设计不同走的游戏。精美、专业的教学具一直牢牢抓住孩子们的注意力,整个课堂非常的轻松愉悦,孩子们始终热情高涨。

图一:颜雪莲老师上课

图二:周红梅老师上课

图二-1:老师们在集体研讨

课例展示后,与会老师们就两节课例在区资源教师微信群里热烈交流,分享了自己的收获、感悟,以及目前自己教学的困惑。中江县特殊教育学校、天府新区籍田学校、特教资源中心的三位老师还对课例进行了细致深入的分析和点评。大家纷纷为两堂课例点赞的同时,还就随读生课堂参与内容和形式广泛交流,持续探讨在普通学校开展融合教育课程调整的实施路径。

图三:三位老师点评照片

图四:三位老师点评照片

图五:三位老师点评照片

小专题分享精致务实,干货十足。棠湖小学李俊秀老师从一年级新生筛查四步骤、各层级老师的协调配合等方面分享了“特殊学生的筛查与入学安置”;实验小学廖永琴老师毫无保留分享了“小学市级资源教室建设与运作”情况;东升一中曾敏老师从活动课程建设、三级管理体制、团队建设、资源室活动课程建设方面介绍了“中学资源教室建设与运作”情况;区特教资源中心段敏老师就融合教育学生转介流程各环节进行了详细的介绍。

图六:老师分享

图七:老师分享

图八:老师分享

图九:老师分享

图九-1:老师们正在集体研讨

活动最后,研培中心特教教研员彭文平老师对本次活动进行总结点评,并对下阶段特教中心组、资源室的相关工作提出要求。彭老师指出,在今后的教育教学活动中,我们一定要做到“牢记课程初心,不忘教学使命”,依托资源室建设、个案研究、课题研究,扎实做好资源室工作,向走在前面的资源室互相学习,交流共享,为区域融合教育贡献自己的力量。

图十:彭文平老师总结

本次区级特殊教育研培活动顺利举行,与区研培中心彭老师的悉心指导,普特老师们的辛勤智慧耕耘密不可分。依托资源室规范化品质化建设,双流教育人紧密团结,共同努力,期待我们的融合教育质量又迈上新台阶。

责任编辑          石彩霞

本期编辑          曹娇

摄 影             王樊

活动推送        课程支持部

审 稿             梁雪梅



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